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3招搞定大學職業規劃第一課!擺脫畢業即失業!
2020-09-03 17:09

9月的第一天,又迎來一個開學季,2020屆的大一新生也即將入學,開始他們的大學生活。

以前高中的時候,總聽老師和家長在耳邊念叨:隻要考上了大學,就可以盡情玩了。不少人真的就信了這句話。大學光顧著玩了,結果到了畢業,要找工作了兩眼一抹黑,對自己未來的發展沒有一點概念,從而引發了各種問題。

 

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這兩個月,向陽生涯接到了很多應屆生的職業規劃谘詢求助,總結一下,大概有這麽3方麵的問題。

第一,簡曆單薄,拿不出手。

在大學階段,很多學生覺得找工作還離他們很遠,對職業規劃和發展方向都隻有一點迷糊的概念,這就導致了他們在畢業求職時,簡曆上無話可寫。

簡曆是HR對所有候選人的第一印象來源,這類單薄的簡曆無疑是最沒有競爭力的。

第二,選擇困難,海投簡曆。

畢業要找工作了,一打開招聘網站,密密麻麻是各行各業,各種職能,沒有提前規劃過自己發展的人一看就要暈了,這個職業也感興趣,那個行業也想加入,漫無目的的結果就是海投簡曆。

海投簡曆是有大問題的,很多人拿到offer入了職才發現這份工作和自己想的完全不一樣,以現在年輕人的個性,分分鍾就要辭職,之前有個調查,說95後的應屆生,平均7個月就跳槽,和預期不符占了很大一部分原因。

 

第三,有喜歡的工作,但是能力不夠。

有的人知道自己喜歡什麽工作,但是就像自己單薄的簡曆一樣,自己的能力還達不到目標崗位的要求,落選了隻能以遺憾告終。

說到底,這還是因為在大學4年缺乏規劃,導致了自己沒有積累,機會擺在眼前也抓不住。

綜合這3種主要的情況,向陽君認為問題的根源就出在大學階段的職業規劃上,缺乏規劃,沒有方向,更沒有積累,因此一到畢業,問題集中爆發,才讓他們措手不及。

02

一年又一年,這麽多前輩因為缺乏職業規劃吃了虧,在發展路上碰壁、走了 彎路,向陽君在此友情提示,如果不想走學長學姐們的老路,一定要提前做好職業規劃。

那麽大學階段的職業規劃如何進行呢?向陽君可以給大家3個方向。

1.從專業入手

當然,這裏有一個前提,就是現在所學習的專業,確實是經過高考誌願規劃之後,做出的適合自己的慎重的選擇。

很多學生和家長填報高考誌願時會陷入一種誤區,會更看重未來的就業情況和薪資報酬,而忽略了每個孩子不同的興趣和個性的需求。

可以想象一下,一個興趣偏好體現在藝術上的孩子,如果去上了金融類的專業,金融類專業需要的規律性的計算性的能力和他本身喜歡發揮創造和想象的特質格格不入,很難有更好的發展。

而如果當前的專業恰好是自己所喜歡的,那就可以從鑽研專業技能,提升自己的核心競爭力開始,這期間,理論和實踐的雙管齊下至關重要。

理論上,建議多看專業書,指望靠著一些網絡課程,3天搞定GRE,一周學會編程什麽 的,醒醒吧,根本就不現實。專業課上好好聽講,課後在老師那裏尋求一些專業書籍的書單,多跑跑圖書館,實在不行可以去知乎等等一些專業大牛們出沒的地方,也可以得到很多經驗之談。

也不能紙上談兵,實踐才能出真知,躺在床上空想自己的職業規劃是沒用的,利用寒假暑假以及空閑時間去實習,提前接觸行業,檢驗自己是否適合這條發展道路,是否需要做出調整,都需要依靠實習來檢驗。

如果畢業後的目標是進入互聯網行業,就算進不了BBA這種大牛,也有很多同類型的公司可以嚐試,沉下心總能學到東西,這些經曆對於未來拿到心儀的offer是非常有幫助的。

 

2.從興趣愛好入手

在霍蘭德的職業興趣理論中認為,最理想的職業選擇就是個體能找到與其人格類型重合的職業環境,也就是說,遵循著自己的喜好和興趣工作,更容易獲得樂趣和內在的滿足感,最可能充分發揮自己的才能。

而大學生除了學習之外,擁有著不少閑暇空餘的時間,從興趣愛好入手進行自己的職業規劃也是非常好的選擇。

以前看過很多辯論,爭論的焦點就是興趣到底能不能變成職業,這不僅要看個人在這個興趣領域中是否有堅持的決心,還要看他們是否真的具備競爭力。

百度的CEO李彥宏曾經說過:“各種各樣性格的人都有可能成功,隻不過是看你有沒有利用自己的性格優勢來做事情。”

打個比方,你喜歡音樂,但是你的聲音條件一般,那麽你未必要成為一個歌手,如果你同時有很高的的審美,很擅長表達,說不定可以成為音樂、娛樂類新媒體的編輯,將自己喜愛的歌手、歌曲推薦出去,也會讓你感到由衷的滿足感,那這就是一次成功的職業規劃了。

把自己的興趣嫁接到職業上,一條適合自己發展的職業道路並沒有想象中那樣難規劃。

3.從校內的職業規劃課程入手

很多高校都已經專門設立了職業規劃或者就業指導的課程,雖然被很多學生吐槽覺得太空泛,如果校內導師經過專業和係統的職業規劃和生涯教育理論培訓,他們所教授的內容一定會更加尊重每一個學生的個性發展。

比如,運用專業的職業測評工具,如MBTI性格測試,霍蘭德職業興趣測試,職業錨測試等等,通過測試加上日常與學生的相處,老師們勢必能幫助學生探索自我、找到學習興趣 、幫助學生發展天賦潛力、培養核心競爭力、教會學生製定學業職業規劃,給到迷茫的孩子更多的職業發展上的幫助。

老師們如果想幫助學生做好職業規劃的,建議可以從專業的培訓入手,比如參加向陽生涯中國職業規劃師課程體係培訓的學員有很多都是高校教師,他們都是希望通過學習專業、係統的知識,去幫助學生。

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